Îöåíêà ïî ìîäåëè PISA
Îáùåðîññèéñêàÿ îöåíêà ïî ìîäåëè PISA îñíîâàíà íà èñïîëüçîâàíèè òåõíîëîãèé è ðåøåíèé ïðîåêòà PISA For Schools (PISA äëÿ øêîë), ðåàëèçóåìîãî Îðãàíèçàöèåé ýêîíîìè÷åñêîãî ñîòðóäíè÷åñòâà è ðàçâèòèÿ.
Ïðîöåäóðû îðãàíèçàöèè è ïðîâåäåíèÿ èññëåäîâàíèÿ àíàëîãè÷íû îðèãèíàëüíîìó èññëåäîâàíèþ PISA, ïðè ýòîì ïîëó÷åííûå äàííûå ñîïîñòàâèìû ñ ðåçóëüòàòàìè èññëåäîâàíèÿ PISA ïî òðàäèöèîííûì äëÿ íåãî íàïðàâëåíèÿì îöåíêè: ÷èòàòåëüñêîé, ìàòåìàòè÷åñêîé è åñòåñòâåííîíàó÷íîé ãðàìîòíîñòè.
Ïðîåêò PISA äëÿ øêîë ïðåñëåäóåò äâå îñíîâíûå öåëè:
-
îáåñïå÷èòü âîçìîæíîñòü ïðîâåäåíèÿ èññëåäîâàíèÿ äëÿ øêîë ïî òðåáîâàíèþ (òî åñòü âíå îñíîâíîãî ýòàïà ïðîâåäåíèÿ èññëåäîâàíèÿ PISA, êîòîðîå èìååò 3-ëåòíèé öèêë);
-
ðàçâèâàòü âîçìîæíîñòè äëÿ ãëîáàëüíîãî êîëëåãèàëüíîãî âçàèìíîãî îáìåíà îïûòîì ñ öåëüþ óëó÷øåíèÿ ðåçóëüòàòîâ îáó÷åíèÿ.
Îñíîâíàÿ èäåÿ ïðîåêòà ñîñòîèò â ïðèìåíåíèè èçìåðèòåëüíûõ ìàòåðèàëîâ è øêàë îöåíèâàíèÿ PISA äëÿ îöåíêè îòäåëüíûõ øêîë èëè ãðóïï øêîë.
 ïðîöåññå ïðîâåäåíèÿ îáùåðîññèéñêîé îöåíêè ïî ìîäåëè PISA îñóùåñòâëÿåòñÿ ñáîð äàííûõ, íà îñíîâàíèè êîòîðûõ ïðîâîäèòñÿ àíàëèç.
Öåëÿìè àíàëèçà ÿâëÿåòñÿ óñòàíîâëåíèå êà÷åñòâà ðåàëèçàöèè ôåäåðàëüíûõ ãîñóäàðñòâåííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòàíäàðòîâ (ÔÃÎÑ) è âûÿâëåíèå ôàêòîðîâ, îáóñëàâëèâàþùèõ ïîëó÷åíèå áîëåå âûñîêèõ ðåçóëüòàòîâ îöåíêè.
Èññëåäîâàíèå ïðîâîäèòñÿ â êîìïüþòåðíîé ôîðìå. Îäíîâðåìåííî ñ íàïèñàíèåì äèàãíîñòè÷åñêîé ðàáîòû ïðîâîäèòñÿ àíêåòèðîâàíèå îáó÷àþùèõñÿ è àäìèíèñòðàöèè îáðàçîâàòåëüíîé îðãàíèçàöèè.